关于听是孩子学习语言必须要做，听是输入的第一要素。关于听，有两个问题非常重要；一是听什么材料？二是听多久？
听什么材料？
原则上英语的听力材料需要来源于纯正英语，一开始就用正常的语速听，孩子习惯了这样的语速，不至于在后面的日常生活中因为语速过快听不懂。一般的听力材料包含英文儿歌，动画片的对白和英语绘本故事。
每天听多久？
英语听力可以随时随地，但是时间必须要保证一个小时以上。根据孩子的习惯，我们总结了这几种机会和时间：
1、早上用英语歌曲叫起床
2、出行或者回家的车上播放英语
3、睡前听着英语故事入睡
4、在家玩耍时播放英语
关于"阅读"，你必须知道的
父母的声音对于孩子来说有一种特殊的魔力，那么在江湖事的时候需要做到的是带感情，绘声绘色，惟妙惟肖地读。关于阅读有三个问题，家长需要注意，一是什么时候阅读？二是阅读的时候孩子不懂要不要翻译？
什么时候开始阅读？
阅读一般分为三个阶段，家长给孩子朗读、孩子开始指读、孩子自主阅读；
很多家长会有这样的困惑，我自己的发音不好怎么办？会不会影响孩子，其实只要有纯正的音频孩子会自动的生活发音的模仿能力和学习能力。如果家长实在担忧自己的发音不好，可以选择好点读笔和配音！
孩子从三岁开始就对字母有了新的认知，这个时候就可以开始指读，到了第三个阶段是孩子的知识储备已经积累到了一定的阶段，可以自己独立的学习。
最晚三岁开始要让孩子学习认识字母和字母的发音，早期取决于家长的偏好，后来取决于孩子的偏好。
给孩子读绘本是否要翻译？
毕业于著名美术学院美术教育系，主攻幼儿美术教育。她热爱绘画教育这个行业，乐于把自己所学毫无保留地向同样热爱绘画的小朋友传授。通过绘画表达对生活的热爱，让更多小朋友感受到绘画的乐趣。
不需要翻译，不需要翻译、不需要翻译。重要的事情说三遍，学英语最重要的是形成英语思维，请不要一句中文一句英文的翻译给孩子。为了避免这种需求，有两个方面需要家长提前准备。
第一、家长提前阅读做好准备。
先想想如何启发式地让孩子理解。直到孩子真正会成为孩子将来会使用的词汇。
第二、自然拼音（phonics）和高频词汇（sightwords）的学习
自然拼音、高频词汇在英语母语国家都是辅助孩子阅读的工具。前者是字母发音到组合发音的学习，进而让孩子具备见词能读，听词能写的能力。后者是在日常生活和书籍里面会大量重复出现并词义多重的词汇（was,upon,the,more,an等），据统计大约是220个左右。需要孩子见到就立马领会在句中的含义。
