一、游戏法Run，run，run：
游戏目的：通过扮演角色，孩子对已学过的单词的巩固。游戏准备：单词卡，三个CiCi的头饰。
游戏玩法：将单词卡贴在教室的不同墙面。请三位孩子出来，带上CiCi的头饰。当老师发出命令时，三位孩子一起跑向命令中的单词所在位置，其余的孩子拍手，齐声读出单词的名称表示为三位小朋友加油。游戏参考用语：
T：现在你是CiCi，当我说“爸爸”时，你会跑到爸爸的卡片上，好吗?T：爸爸!走!
Ks：爸爸!爸爸!爸爸!T：是的!给你贴纸!谁想玩?
T：NowyouareCiCi,whenIsay“Daddy”,youwillruntothecardofDaddy,OK?T:Daddy!Go!
Ks:Daddy!Daddy!Daddy!(老师带领其余孩子一起拍手一起说，使得全班孩子都能参与)T:(跑的最快的孩子给与鼓励)Yeah!Astickerforyou!Whowantstoplay?
二、情景法
Bigwindblows:
游戏准备：单词图卡。
游戏玩法：让参加游戏的每一位孩子都拿一张单词卡。T：Bigwindblows.Ks：Blowwhat?T：Blowscup.这时，拿杯子图卡的孩子立即换座位，没有座位的孩子代替老师发下一回合的指令。
游戏参考用语：
T：Let’splayagame.Bigwindblows.Ready?Go!Bigwindblows.Ks：Blowswhat?T：Blowstowel.
T：Sorry,youareout,please.Comehere.
三、猜谜法
猜猜这个谜语：
T：我是白人。我是一个男孩。我有一张嘴，但我不能说话。我没有脚。我喜欢冬天和寒冷的天气。我不喜欢太阳。我是什么?Ks：你是一个雪人。
Guesstheriddle:
T:I’mwhite.I’maboy.IhaveamouthbutIcan’ttalk.Idon’thavefeet.Ilikewinterandcoldweather.Idon’tlikethesun.WhatamI?Ks:Youareasnowman.
四、歌曲法
LondonBridge
游戏准备：歌曲《LondonBridge》
游戏玩法：请一位老师和孩子手拉手高举当小桥，再请其他孩子手拉手围成一圈从小桥下经过。当音乐停掉时，小桥落下，被套住的孩子回答小桥提出的问题。之后继续游戏。游戏参考用语：
T：Areyouready?Let’sgo.LondonBridgeisfallingdown....T：Stop.OK,answermyquestion....
以上就是适合少儿记英文单词的最好方法，效果还不错，建议家长可以参考!
