小天使和小恶魔，其实是能够整理出他们的主要区别的，熊孩子们的共同特征，其实就在这几点上，利用这个，爸妈可以检查孩子是否已经成为熊孩子，也可以在教导孩子的过程中有意识的引导。
1.孩子是否能意识到“别人”
0-3岁的孩子一般处于全能自恋的阶段，在他的世界里没有别人，只有自己，全世界是围绕自己转的，但是之后孩子的成长，需要慢慢意识到，自己不是世界的中心，自己的行为会对别人造成影响。
眼里有别人的孩子，往往都说过：
“如果我把东西都吃了，那妈妈就吃不到了。”
这就是一个非常大的转变，也是一个教孩子对陌生人保持善意的契机，孩子能学会爱父母，也就能理解其他人也会是别人的妈妈，别人的孩子，从而对他人抱有善意。这也是为什么老话说，百善孝为先。
所以在孩子成长过程中，要传输给他尊重别人的观念。
爸妈要经常问孩子：“你非要一直在这里玩儿，那别的小朋友怎么玩儿呢？”
熊孩子最明显的特征就是不懂礼貌和不尊重别人，他们没有尊重的概念，没有意识到人人都是一个独立的个体，有自己的喜好和习惯，往往以自我为中心不顾及别人的感受。可以通过童话故事来教育宝宝，例如安徒生的《夜莺》，即使是一国之主也不能独自霸占夜莺。
2.孩子是否会道歉
道歉不等于一句简单的对不起，重要的是要学会承担责任。
“我弄坏了你的玩具，那你玩儿我的吧。”
如果孩子说过这样的话，证明孩子脑子里有这样的逻辑，那么恭喜你，他一定是好孩子。
孩子如果弄坏了别人的玩具，爸妈可以劝孩子，“除了说对不起，还应该怎么办呀？”
把自己心爱的玩具给别人，孩子当然会心疼，但是这个过程正是要引导孩子，自己的错误需要承担责任，而且承担责任确实需要付出一些东西，所以要尽量减少自己的错误。
当然，这个责任感，不仅是作为家庭成员对小家有责任，也是作为市民对城市有责任，作为公民对国家有责任，作为男生对女士有责任。小到可以让宝宝参与家务，捡起路边的垃圾，一起出门的时候给女生小朋友开门，大到可以让宝宝用几天的零食钱为灾区人民捐款。
3.孩子是否会道谢。
同样的，道谢也不仅仅是一句简单的谢谢，重要的是心怀感恩。
“我的小汽车要给轩轩哥哥玩儿”！
如果孩子愿意把自己舍不得吃的好吃的拿个别人，因为他喜欢那个小妹妹，或者因为拿个小哥哥对他好，这说明孩子懂得感恩。
“投我以木瓜，报之以琼瑶”，要让孩子知道，别人本没有必要帮助自己，或者给自己恩惠，别的小朋友愿意和自己分享好东西，自己要好好和别人说谢谢，并且要勇于真诚的回报别人。
平常就可以多问问孩子，哥哥姐姐，这位阿姨对你这么好，你应该怎么办？
让宝宝明白其他人的这些好不是理所应当的，才能让宝宝以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。
宝宝天生顽皮，可能不懂得哪些行为应该做，哪些行为不能做，大人们正确的引导就显得很重要。而不该宝宝一犯错，就以“宝宝还小”“宝宝不懂事”为由，为他们开脱。同时宝宝的行为反应的是一个家庭的整体素养，一味的宠溺，只会让宝宝变的毫无教养，是非不分，在犯错的道路上越走越远。
孩子可能是带有一点魔性的小天使，以后长成什么样子，全看父母如何引导。
引导最重要的就是以身作则。家长是宝宝最早的老师，一言一行都影响着宝宝，有的甚至是一生的影响。一定要以身作则，不能说一套做一套。否则宝宝会觉得，爸爸妈妈都没做到，为什么要我做呢？就不会听从家长，长而久之家长在宝宝面前也就失去了威信。
